习近平总书记强调：“各级辅导干部要把纪律修养作为提高自身修养的硬指标 ，，， ， ，，，，任何时辰也不能放松。。。。。。。”作为党性修养的沉要组成部门 ，，， ， ，，，，纪律修养是党性修养的底线和保障 ，，， ， ，，，，可能有效推进党员干部强化自律、提高觉醒、磨炼党性。。。。。。。以进建贯彻《中国共产党纪律处罚条例》为契机 ，，， ， ，，，，逐章逐条地深刻研读 ，，， ， ，，，，把党规党纪作为思想和行动的校对器 ，，， ， ，，，，学在时时、用在日常。。。。。。。
讲端正守纪律是管党治党的沉要准则 ，，， ， ，，，，贯通党的百年奋斗史。。。。。。。中国共产党入党誓词几经调整和批改 ，，， ， ，，，，固然表述各不一样 ，，， ， ，，，，但守纪律的要求却始终没有扭转 ，，， ， ，，，，成为入党申请人参与党组织必必要向党和人民作出的沉要承诺。。。。。。。党的十八大将党的纪律建设写入党代会汇报 ，，， ， ，，，，党的十九大将党的纪律建设纳入党的建设总体布局 ，，， ， ，，，，党的二十大作出全面加强党的纪律建设的战术部署。。。。。。。纪律是党的性命线。。。。。。。作为全面从严治党治本之策 ，，， ， ，，，，纪律建设成为新时期党的建设总体布局的新亮点。。。。。。。不休提升纪律修养成为新时期党员干部不休提高自身修养的必建课。。。。。。。习近平总书记强调 ，，， ， ，，，，“党性、党风、党纪是有机整体 ，，， ， ，，，，党性是底子 ，，， ， ，，，，党风是阐发 ，，， ， ，，，，党纪是保险” ，，， ， ，，，，“使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养” ，，， ， ，，，，并明确将严格遵守和坚定守护纪律作为判断党员干部合不合格的根基前提。。。。。。。党员干部只有自觉加强纪律修养 ，，， ， ，，，，以纪律为原则不休建枝裁叶、除菌祛毒、去腐生肌 ，，， ， ，，，，能力占有干事创业的辽阔舞台。。。。。。。只有在司法底线之前架起“高压线” ，，， ， ，，，，绷紧纪律端正这根弦 ，，， ， ，，，，把纪律的表在约束力转化为内涵的自造力 ，，， ， ，，，，内化为自觉的意志和信想 ，，， ， ，，，，常唬；； ；；陈杉褐摹⒊Ｆ欠种 ，，， ， ，，，，能力做到无论面对什么情况、际遇什么问题 ，，， ， ，，，，都能严以建身、严以用权、严以律己。。。。。。。
当前 ，，， ， ，，，，极少数党员干部在党纪进建教育中 ，，， ， ，，，，或周旋塞责、或心存幸运、或做“好好先生”等等。。。。。。。对此 ，，， ， ，，，，必须彻底纠正。。。。。。。对于极少数在进建中浅尝辄止、囫囵吞枣的干部 ，，， ， ，，，，要督促他们严格把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去。。。。。。。对于极少数贪图钻纪律和端正的空子 ，，， ， ，，，，以自欺欺人的方式躲避监督、以幸运生理躲避纪律约束的干部 ，，， ， ，，，，必须让他们复苏意识到 ，，， ， ，，，，纪律刻下无“盲区” ，，， ， ，，，，跟组织耍幼聪明 ，，， ， ，，，，最多只能应酬一时 ，，， ， ，，，，最终难逃纪律惩戒。。。。。。。对于“好好先生” ，，， ， ，，，，必须让他们意识到 ，，， ， ，，，，明哲保不了身 ，，， ， ，，，，最终难辞其咎。。。。。。。
“正心以为本 ，，， ， ，，，，建身以为基。。。。。。。”宽大党员干部要潜心学纪、笃悟知纪、立规明纪、知戒守纪 ，，， ， ，，，，不为噪音所扰、不为利益所惑 ，，， ， ，，，，常掸心灵尘埃、常清思想垃圾 ，，， ， ，，，，加强纪律意识、加强自我约束 ，，， ， ，，，，奏响建身律己强音。。。。。。。
以案促学 ，，， ， ，，，，让纪律端正走进现实生涯。。。。。。。在学原文的基础上 ，，， ， ，，，，以案析理、以案说纪 ，，， ， ，，，，疏导党员干部联系现实、学思践悟。。。。。。。把握惩戒与容错的关系 ，，， ， ，，，，落实“三个分辨隔来”。。。。。。。惩戒在于纠偏 ，，， ， ，，，，容错在于激励。。。。。。。纪律不是影响发展的阻力 ，，， ， ，，，，而是发展更安全、更快捷的保险。。。。。。。要带头党员干部跳出“只有不干事 ，，， ， ，，，，就能不出事”的误区 ，，， ， ，，，，激励宽大党员干部想干事、能干事、干成事 ，，， ， ，，，，始终维持积极向上的干事创业精气神。。。。。。。落实好“三个分辨隔来”要求 ，，， ， ，，，，包涵“无私”之错、宽容“鼎新”之失 ，，， ， ，，，，让更多干部撤销顾虑、铺开手脚 ，，， ， ，，，，在鼎新和发展中自动做事、斗胆创新、振奋有为。。。。。。。多措并举推动“集中教育”+“融入日常” ，，， ， ，，，，把党纪进建教育抓在时时。。。。。。。强化以上率下带头学、担任作为推进学、线下线上通顺学、融会贯通持久学 ，，， ， ，，，，推动沉浸式、融入式教育 ，，， ， ，，，，抓好专题研学、以案促学、日常融学。。。。。。。启动问责条例 ，，， ， ，，，，向不作为、慢作为行为“亮剑”。。。。。。。面对思想懈怠不想为、能力不及不会为、不想担责不愿为、畏首畏尾不敢为、空喊标语假作为等景象 ，，， ， ，，，，要动真格、出快手、严问责。。。。。。。加强对干部全方位、全周期、全流程教育治理监督 ，，， ， ，，，，萦绕不作为、慢作为的典型案件 ，，， ， ，，，，加大传递曝光力度 ，，， ， ，，，，持续开释从严执纪的强烈信号。。。。。。。加强专项纪律查抄 ，，， ， ，，，，充分使用好第一种状态。。。。。。。加强专项纪律查抄是发现问题的沉要渠路 ，，， ， ，，，，也是使用好“四种状态”援手基层实时纠正谬误、红脸出汗、咬耳扯袖的沉要内容。。。。。。。各级党组织要把功夫下在平时 ，，， ， ，，，，用足用好占比最大、使用最多的第一种状态 ，，， ， ，，，，拓展线索起源、器沉和发现轻微违游记为 ，，， ， ，，，，真正将问题化解在初始阶段和萌芽状态。。。。。。。
起源丨进建时报